La historia siempre ha sido en los diversos contextos donde la hemos estudiado, una piedra en la que tropezamos ya que la hemos considerado una parte muy estresante y poco satisfactoria, y como siempre le damos importancia a otras asignaturas, que por cultura consideramos las màs importantes hablese de matemàticas, español , etc.
En lo particular la historia en el ambiente donde he tenido un contacto con la asignatura los profesores la has convertido en algo no muy grato ya que siempre fue el hecho de leer texto tras texto, subrayando lo que consideramos lo màs trascendental; y por consecuencia llegar a una etapa de aburrimiento como dicen los niños, de tedio, de un sistema desinteresado por la misma.
Nunca tuve la oportunidad de ver otra cara de la historia, un sistema donde me interesara y naciera ese amor por la materia.
En la actualidad nos encontramos en un sistema educativo de nivel primaria en el cual los niños presentan diversas inquietudes, tienen nuevas propuestas, quieren aprender mediante el uso de las nuevas tecnologìas (TICS), quieren toca las cosas, etc.
Adecuando nuestras formas de enseñanza a esta època, para mi la historia serìa un paso fundamental para hacer reflexionar a los niños sobre la importancia de las diversas epocas por las que ha pasado la humanidad, lo positivo y lo negativo de la misma, que cambios tan trascendentales ha tenido una decisiòn desde tiempos antiguos, ademàs de comparar y hacer un recuento de todo lo que serìan las causas y consecuencias de diversas etapas de la vida, y hacer entende a los niños que desde la etapa en que nos encontramos en una familia, vamos a la escuela, nos divertimos entre otras cosas, ya somos parte de la historia y que mejor maner de presentarles estos conceptos por medio de imàgenes, de videos, sonidos (mùsica), ver el lado lùdico y didàctico al mismo tiempo.
Muchas ocasiones en las diversas escuelas en las que nos presentamos no tenemos la oportunidad de desarrollar actividades donde los niños observen nuestras competencias y sobre todo en historia, los espacios no son los adecuados , no hay material que apoye el trabajo,etc.
Aun con ventajas y desventajas que impleque nuestro desarrollo en la escuela siempre he tratado de que lo que se enseña al alumno tenga un lado positivo una propuesta que se agradezca ya que estamos manejando diversas mentes y no es justo caer en metodos arcaicos.
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